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初中美術(shù)教案:《魚(yú)(線(xiàn)條裝飾畫(huà))》

文章來(lái)源:163貴州人事考試信息網(wǎng)編輯者:貴州人事考試信息時(shí)間:2019-09-14 14:32閱讀:

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  一、教學(xué)目的
 
 ?。薄⑼ㄟ^(guò)教學(xué)使學(xué)生初步理解“裝飾”概念及裝飾魚(yú)的表現(xiàn)特征(即外形與花紋的形式美)。
 
  2、使學(xué)生懂得動(dòng)用線(xiàn)條進(jìn)行裝飾的繪畫(huà)方法。
 
  3、通過(guò)審美評(píng)價(jià)與集體創(chuàng)作的教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的審美欣賞
 
  能力和協(xié)作精神。
 
  二、教學(xué)重點(diǎn)
 
  通過(guò)欣賞、觀(guān)察熱帶魚(yú)的外形、花紋、色彩,指導(dǎo)學(xué)生理解裝飾魚(yú)的特征和審美表現(xiàn)方法。
 
  三、教學(xué)難點(diǎn)
 
  指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有對(duì)比的線(xiàn)條表現(xiàn)裝飾魚(yú)的花紋。
 
  四、作業(yè)要求
 
  要求用各種線(xiàn)條畫(huà)一條帶裝飾性的魚(yú)(可用單色線(xiàn),也可用多種顏色線(xiàn)繪畫(huà));并集體創(chuàng)作“海底世界”的畫(huà)面。
 
  五、課前準(zhǔn)備
 
  教師:1、帶觀(guān)賞魚(yú)的玻璃缸一個(gè)。
 
 ?。?、熱帶魚(yú)照片、繪畫(huà)作品若干幅。
 
  3、投影機(jī),音響,音帶。
 
  學(xué)生:彩色水筆,剪刀,作業(yè)卡紙(淺色為主)。
 
  六、教學(xué)過(guò)程
 
  (一)組織教學(xué)
 
 ?。ǘ┬蕾p教學(xué):感受魚(yú)的特征及美態(tài)
 
 ?。?、教師示意學(xué)生觀(guān)賞玻璃缸里的熱帶魚(yú),提問(wèn):A、玻璃缸里是什么魚(yú)?(學(xué)生回答后出示課題:魚(yú))B、一般生長(zhǎng)在什么地方?
 
 ?。病⒉轮i語(yǔ)導(dǎo)入新課:出示寫(xiě)有謎語(yǔ)的投影片“花衣裳,飄彩帶,成圓,成角,成方塊;有嘴巴,不說(shuō)話(huà);沒(méi)有腳,會(huì)玩耍;小朋友,喜愛(ài)它,見(jiàn)了笑哈哈;小花貓更愛(ài)它,見(jiàn)了伸手抓。”
 
 ?。?、指導(dǎo)學(xué)生在猜讀謎語(yǔ)、欣賞、聯(lián)想的過(guò)程中加深對(duì)熱帶魚(yú)特征的認(rèn)識(shí)和記憶:魚(yú)外形的幾何特征,魚(yú)身花紋及色彩特征。
 
  4、在上一教學(xué)步驟進(jìn)行的同時(shí),依學(xué)生回答的內(nèi)容,板示各種熱帶魚(yú)的外形。
 
 ?。怠⒉ビ充浵?,欣賞分析水底中形式多樣的熱帶魚(yú),通過(guò)活動(dòng),巧妙地點(diǎn)出熱帶魚(yú)的美感特征(板書(shū):外形美、花紋美、色彩美)。
 
 ?。ㄈ┗炯寄艿闹v授----學(xué)習(xí)裝飾的繪畫(huà)方法
 
 ?。薄?duì)比賞析:出示三條裝飾魚(yú)和一條寫(xiě)實(shí)魚(yú)的范畫(huà),讓學(xué)生區(qū)別裝飾魚(yú)與寫(xiě)實(shí)魚(yú)的不同表現(xiàn)方法。
 
  2、觀(guān)察實(shí)物(有花紋的手帕與白手帕)作比較和欣賞,理解裝飾的意義。并出示投影片,展示幾種有對(duì)比的線(xiàn)條排列、組織紋樣(解決難點(diǎn)的關(guān)鍵)。并出示“線(xiàn)條裝飾畫(huà)”的課題。
 
  3、教師講授與示范作畫(huà)步驟(先讀課文的作業(yè)要求,然后教師示范作畫(huà)步驟)
 
 ?。痢⑾犬?huà)魚(yú)的外形(要求用線(xiàn)大膽、肯定、流暢,并作適當(dāng)?shù)目鋸垼?/span>
 
  B、把魚(yú)的各部位用線(xiàn)作裝飾(要求線(xiàn)條精工、齊整,才會(huì)得到裝飾美的效果),并示范引導(dǎo)學(xué)生對(duì)彩色水筆的使用和各類(lèi)線(xiàn)條的表現(xiàn)方法。
 
 ?。谩?duì)作品作調(diào)整。
 
  4、布置課堂練習(xí)內(nèi)容:用線(xiàn)條畫(huà)一條帶裝飾性的魚(yú)。
 
 ?。怠W(xué)生個(gè)人作業(yè),教師巡回輔導(dǎo):播放兒童音樂(lè),學(xué)生作畫(huà),老師注意提示以下幾點(diǎn):A、構(gòu)圖飽滿(mǎn);B、線(xiàn)條要有裝飾的整齊及變化;
 
 ?。谩Ⅳ~(yú)在畫(huà)紙上的方向不要都向左方。
 
 ?。?、作業(yè)評(píng)議:教師要求學(xué)生畫(huà)好裝飾畫(huà)后,用剪刀沿著魚(yú)的外形剪下來(lái),掛到黑板前的線(xiàn)上,邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)挑選自己認(rèn)為好看的“魚(yú)”,并向大家說(shuō)明“評(píng)選”這些“魚(yú)”的原因。
 
 ?。ㄋ模┣榫辰虒W(xué):師生共同創(chuàng)作畫(huà)面
 
 ?。?、教師出示自己設(shè)計(jì)繪制的半成品畫(huà)面----海底世界。
 
  2、學(xué)生活動(dòng):組織學(xué)生將自己挑選的魚(yú)擺到“海底世界”上去;教師幫助學(xué)生按魚(yú)兒游玩的一條主線(xiàn)布局;再鼓勵(lì)其他學(xué)生“加擺”其他小魚(yú)兒豐富畫(huà)面。
 
  (五)課堂小結(jié)
 
  我們知道了什么叫裝飾,課堂上以“賞魚(yú)--畫(huà)魚(yú)--剪魚(yú)--評(píng)魚(yú)--擺魚(yú)”的審美活動(dòng)主線(xiàn),學(xué)會(huì)用各種線(xiàn)條裝飾魚(yú)的方法:許多同學(xué)完成得很好,相信大家以后會(huì)畫(huà)出更好、更多的裝飾畫(huà),美化我們的生活。
 
  板書(shū)設(shè)計(jì):(略)
 
  

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