1.教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出()。

　　A.上升趨勢

　　B.下降趨勢

　　C.先升后降趨勢

　　D.先降后升趨勢

　　2.程序教學(xué)理論代表人物是()。

　　A.羅杰斯

　　B.布魯姆

　　C.斯金納

　　D.皮亞杰

　　3.課外活動不包括()。

　　A.社會活動

　　B.科技活動

　　C.選修課活動

　　D.文學(xué)藝術(shù)活動

　　4.一位同學(xué)智力年齡為12，實際年齡為10，這位同學(xué)屬于()。

　　A.智力正常兒童

　　B.智力超常兒童

　　C.弱智兒童

　　D.品德良好兒童

　　5.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于()。

　　A.辨別學(xué)習(xí)

　　B.符號學(xué)習(xí)

　　C.概念學(xué)習(xí)

　　D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)

　　6.西周“六藝”教育以()為中心。

　　A.禮、樂

　　B.射、御

　　C.書、數(shù)

　　D.禮、書

　　7.標(biāo)志著教育學(xué)作為一門規(guī)范、獨立學(xué)科正式誕生的著作是()。

　　A.《學(xué)記》

　　B.《普通教育學(xué)》

　　C.《大教學(xué)論》

　　D.《教育漫話》

　　8.對學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用的是()。

　　A.遺傳素質(zhì)

　　B.主觀能動性

　　C.學(xué)校教育

　　D.環(huán)境教育

　　9.德育在人的全面發(fā)展教育中起著()作用。

　　A.導(dǎo)向和動力

　　B.關(guān)鍵

　　C.基礎(chǔ)

　　D.物質(zhì)基礎(chǔ)

　　10.個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期稱為()。

　　A.關(guān)鍵期

　　B.機能期

　　C.發(fā)展期

　　D.差異期

　　【參考答案解析】

　　1.A【解析】教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出上升趨勢，因為隨著教師經(jīng)驗的不斷豐富，教師的自信心也在不斷增強。

　　2.C【解析】斯金納是美國新行為主義心理學(xué)和新行為主義教育流派的代表人物。他以“操作性條件反射學(xué)說”和強化理論為基礎(chǔ)，建立了程序教學(xué)的基本理論，對美國和世界的教育產(chǎn)生了較大影響，從而贏得了“程序教學(xué)之父”的美譽。所以本題選C。

　　3.C【解析】課外活動是相對課堂教學(xué)而言的，它是指在課堂教學(xué)之外，學(xué)校有目的、有計劃地組織學(xué)生參加的各種有教育意義的活動。課外活動的內(nèi)容，主要包括課外的學(xué)科活動、科技活動、社會活動、文學(xué)藝術(shù)活動、文娛體育活動、勞動技術(shù)活動等。學(xué)校組織的課外活動和社會團體、社會教育機關(guān)組織的校外活動可統(tǒng)稱“課外教育活動”。這里的課堂教學(xué)包括計入總課時的必修課和選修課，所以課外活動不包括選修課。所以本題選C。

　　4.A【解析】計算可知，該同學(xué)的智商為120。智商在80一120的兒童，屬于智力正常的兒童。

　　5.D【解析】規(guī)則或原理學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)兩個或兩個以上概念之間的關(guān)系。

　　6.A【解析】西周國學(xué)教育內(nèi)容是“六藝”，即以禮、樂為中心，輔以射、御、書、數(shù)的教育。禮教是有關(guān)政治、宗法、人倫道德規(guī)范禮儀等知識的教育，在“六藝”教育中占有核心地位。樂包括音樂、詩歌、舞蹈教育。所以本題選A。

　　7.B【解析】從一門規(guī)范學(xué)科的建立、獨立的教育學(xué)誕生的角度來說，通常以赫爾巴特及他的《普通教育學(xué)》作為代表人物和作品。所以本題選B。

　　8.C【解析】在學(xué)生的發(fā)展中，有四個方面的因素在起作用：一是遺傳，二是環(huán)境，三是教育，四是主觀能動性;其中起主導(dǎo)作用的，是學(xué)校教育。所以本題選C。

　　9.A【解析】德育在人的全面發(fā)展教育中起著導(dǎo)向和動力作用。

　　10.A【解析】關(guān)鍵期指個體發(fā)展過程中環(huán)境影響能夠起到最大作用的時期。在關(guān)鍵期中，個體對某種刺激特別敏感，通過適應(yīng)環(huán)境的影響，某種行為習(xí)得較為容易，發(fā)展速度也比較快。所以本題選A。

更多咨詢 0851-86861255